正当记者准备发稿之际，清华、北大因招生抢“状元”而在微博上引发了骂战，此消息一时冲上了各大网站的热搜排行榜，双方互掐的相关微博内容一时也引来不少关注和转发，在社会上形成热议。
　　如今，你在校园里随便拉住一个学生问，你一般都用微博、微信做些啥，恐怕得到的答案会不下十几条，了解新闻、获取讯息、解读政策、反映问题、选课查分、表达情感、参与公共话题……全国高校在官方微博风起云涌了数年之后，又迎来了微信公众号的迅猛发展。
　　在互联网时代，信息技术不断推陈出新，微博、微信这些社会化的自媒体平台也随着移动终端的便捷应用与高度普及而成为一种势不可挡的发展趋势。而高校学生一直以来对新生事物的接受非常快，微博、微信正广泛成为高校学生的新型热门应用。而校园中除了学校的官方微博与微信公众号，各部门也纷纷建立微博、微信，根据自己的工作内容与工作需要，与各自的工作对象建立起点对点、即时互动的交流平台。这些互动性、针对性极强的新媒体平台，已经在潜移默化地影响着校园“微”生活的方方面面。“微”传播包含了大众传播、人际传播、组织传播、自我传播、互动传播、单向传播等诸多传播类型，这使得高校官微无论是在校内师生的舆论引导、教学管理各方面的服务细化，还是在面向广大社会受众的信息推送、形象塑造、危机公关等方面，实现对目标受众的“精准打击”有了更广阔的可能性。学子们随着对小“微”接触广度和深度的拓展，也将其应用到自己的创业梦想中，使其成为自己创业历程中的得力助手，甚至有学子将专业的运作小“微”服务作为自己的创业方向，由此而开辟出了更为广阔的新媒体拓展空间。高校里的各种小“微”正以其独特的传播方式、应用方式，形成了校园里独特的“微”文化。
　　回到开头，正当国内高校两大翘楚之间闹得不可开交之际，教育部出面对其违反招生相关规定及此次事件在社会上产生的负面影响进行了批评，双方又各自删除了微博上互相攻击的内容。由此可见，随着微博、微信的广泛应用，其在校园内外议程设置上的重要性日益显现，因此小“微”不可为所欲为，而要有所为，有所不为。从“有所为”的方面来说，面对校园“微”时代的到来，各种高校官博、官微能否通过与校内师生乃至社会关注者实现有效互动，来推动各项工作的开展，提升社会影响力，能否帮助学生在新媒体时代提高媒介素养，提高新媒体的运用能力，使其成为学子寻梦旅程中的助推器，这些都大有文章可做。高校官博、官微的运作、管理如何更全面、更深入、更细致地形成立体化的传播覆盖，拓展全方位的服务空间，是值得不断深入研究的课题。