本报讯 2015年12月31日，我校召开科研工作会议。会议全面总结了学校“十二五”科研工作成绩，对优秀科研成果进行了表彰，提出了“立足武汉、强化应用、研教相长、勇攀高峰”的“十三五”科研发展总要求。会上，发布了《江汉大学关于印发科研项目管理等有关规章制度的通知》。
　　全体校领导、各学院各部门主要负责人、全校正高职称人员、各学院科研秘书等参加了会议。会议由副校长涂文学主持。
　　大会对获2014年度湖北省科技进步奖、第九届湖北省社会科学优秀成果奖、武汉市第十四次社会科学优秀成果奖的21名教师进行了表彰。副校长张晓玲宣读了表彰决定。
　　科研处副处长丁建军作了学校“十二五”科研工作总结报告。报告从“十二五”期间和今年科研工作取得的主要成绩、当前科研工作面临的主要问题进行了总结。“十二五”期间，我校科研工作在科研经费总量、国家级科研项目数上实现双增长，科研平台、科研团队建设成效显著，创新能力不断增强，科研成果质量明显提高，科研服务地方经济建设能力得到增强。特别是2015年，全校纵向科研项目总经费比2014年增长近2倍，国家级项目数创历年新高，主持项目数达到22项。
　　在大会交流环节，人文学院副院长庄桂成教授以“以平台建设为抓手，以项目研究为路径，以顶天立地为目标，走质量提升内涵发展之路”为题介绍了该院科研工作的主要经验。化学与环境工程学院副院长刘继延教授在发言中交流了学院以教研协同发展、平台建设促学科发展、校内外资源合作共享、借平台引人才促队伍建设的主要工作经验和成效。武汉生物医学研究院院长李超英教授和大家分享了自己长期从事科研工作的心得体会。他认为，做好科研工作、打造科研团队重点是要“选好题目、选好用好培养好科研人员、做好科研管理和服务”。体育学院李丽博士作为青年教师代表，与大家分享了个人科研工作成长经历和体会。她入校4年来认真从事科研，主持课题9项，其中国家级项目3项。她把自己的科研经验总结为“研究重点要服务于国家经济社会发展的需要和解决现实问题”。
　　李强校长在会上讲话。李强校长用“成果丰硕，可喜可贺”8个字对学校“十二五”科研工作取得的成绩给予充分肯定，认为“十二五”以来学校科研工作取得了突破性的进展，为科研工作持续发展奠定了基础。李强校长结合党中央十八届五中全会和近日参加市委有关会议精神指出，学校科研工作要从国家和城市的发展需求中找到主攻方向，并有所作为。李强校长对学校“十三五”科研工作提出了5点要求：一是教学与科研并重；二是“顶天与立地”并重；三是要数量与质量并重；四是要外部保障和自我激励并重；五是要科研成果、科研能力和科研团队并重。
　　校党委书记谭仁杰最后作总结讲话。谭仁杰书记充分肯定了“十二五”以来学校科研工作在各项指标上取得的显著成绩和长足进步。学校科研发展经历了从无到有、由少到多、由低到高的大发展，凝聚了全体教职工对学校科研发展作出的突出贡献。
　　谭仁杰书记指出，江汉大学作为一所武汉市市属地方综合性大学，学校“十三五”科学研究发展的整体思路就是要“立足武汉、强化应用、研教相长、勇攀高峰”。“立足武汉”，就是要明确学校定位，说武汉的话，做武汉的事，就要为武汉做事，要紧盯武汉社会发展，紧盯国家发展战略，紧盯社会现实需求，把其作为科学研究的出发点。“强化应用”，就是在保持做好支撑学校基础学科建设、专业发展以及人才培养质量提高的基础性研究同时，强化科学研究的应用性。科学研究最终目的是要能够解决问题，能够满足经济社会现实需求。“研教相长”就是科学研究与教学必须是“一张皮”，学校不能为了科研而科研。科学研究要为教学服务，为培养人才服务，要服务于学科专业建设，服务于教师队伍的成长，服务于人才培养质量的提高。“勇攀高峰”就是要有“冲上去拔旗子”的勇气和信心，全校上下要凝心聚力，向更高层次科研目标迈进，向同类领先院校看齐，奋力直追。
　　谭仁杰书记强调，要从“科学规划、创新机制、建设队伍、加强保障”4个方面，做好学校“十三五”科研工作的服务和管理。“科学规划”，就是要把科研目标与国家、省、市发展战略结合起来，与学校办学定位和发展目标结合起来，与学校“十三五”发展全局和工作实际结合起来，制定科学合理的规划并组织实施。“创新机制”，就是要进一步创新科研服务管理体制机制，强化制度设计和政策供给，增强服务管理能力，充分发挥广大教师科学研究的积极性、创新性和创造性，实现学校科研工作更大发展。“建设队伍”，就是要内外结合，对内要强调科研平台、资源的共建共享，整合校内资源，形成科研工作合力。把科学研究与教师队伍建设相结合，大力培养和引进高水平高层次科研人才、团队和学术梯队。对外不求所有，不求所在，但求所用。要充分利用各方科研力量和资源，联合攻关，共同申报国家级科研项目，搭建更高层次的科研平台，推动队伍建设、科研水平上层次，为学校“十三五”争取博士学位授予权筑牢基础。“加强保障”，就是要通过制度设计和政策保障，激发学校科研工作的活力。要通过制度建设，促进教师科学素质、科研能力的培养与提高，要为扩大教师国内外学术交流、更多地走上国际学术舞台创造条件，要为重点课题负责人提供学术假，要在各学院设置科研秘书，为教师科研做好服务工作，要加强科研工作信息化建设，促进科研工作服务水平不断提高。（朝 闻）