刘平秀，1986年从华中师范大学毕业，成为一名普通教师，转眼已经过去了三十个年头。三十年间，她教出了一批批优秀的学生，她的身份在班主任、导师、系主任、支部书记之间转换，唯一不变的是她作为一名教师站在三尺讲台上的坚守与奉献。
课堂上，她是严肃又不失活泼的良师，课堂下，她是庄重又不失幽默的益友，深受学生的喜爱。早自习，她会去班上带领学生进行经典诵读，没有教学任务的晚自习，她就到学生的自习室跟学生谈心，处理班级事务。节假日时，她经常邀请外地学生到她家里做客，跟学生一起包饺子，拉家常。
　　在教学上，她注重培养学生树立正确的教育理念，通过丰富的课件、生动的案例、形象的表达吸引学生对课程的学习兴趣，强调前沿理论和最新研究进展，试行组合式教学，深得学校教学督导、同行和学生的好评，在2012年江汉大学教学方法改革评价中排名第一，还担任着省级优质课程、校级精品课程以及学校首批微课、MOOC《教育学》的负责人，被评为校“三育人”先进个人。
　　在支部建设中，她提出“以党建促科研，以创新强支部”的支部建设思路，在支部成员间开展老中青传帮带结对子活动，在支部内搭建共同学习的平台，形成浓厚的学习氛围；提高党员教师在科研工作中的责任意识，鼓励大家把专业知识转化为分析问题、解决问题的能力，激发教师们自我学习、自我创新、自我发展；通过定期的学术交流，拓宽学术视野，促进成果交流，在支部内形成了较好的科研氛围。