“为什么是这个样子的呢？”“为什么这里的建筑跟那里的不一样呢？”为激发孩子们对建筑艺术的兴趣，设计学院UP团队开展了“儿童设计艺术素质课程体系研究—儿童建筑课程的开发与设计”暑期社会实践活动。
　　UP团队凭借项目的良好市场实践性，并结合自己专业特色，将所学运用到针对儿童进行的艺术设计课程的开发中。该项目被评为江汉大学2017年度学生科研项目校级重点项目，并入围省级创新创业训练项目。
　　暑假期间，UP团队更新研发，将课堂更新为两部分。课堂前期，即采用孩子们易于接受的简笔画、儿童画的形式所制作成PPT去引导孩子们去了解当堂课所要制作的中国传统建筑的主要特征等知识内容；激发孩子们课后对中国传统建筑的地理、历史等文化深入了解的兴趣。知识巩固期，通过屏幕视频播放与亲手指导的形式对中国传统建筑的折纸步骤进行演示教育，为接下来课程的小模型制作奠定基础，通过普通的白色素描纸，并与KT板、彩色卡纸相结合，带领孩子们对自己所做的小建筑体进行创作绘画，画出孩子们自己理解和想象的中国传统建筑的样式。同时对课上进行实时拍照记录，及时处理更新孩子们在制作方面的问题，保证孩子们的安全问题，并总结每次课程中孩子们所问的问题点及制作过程中孩子们难以准确理解的步骤点，及时修改折纸的教学步骤。
　　UP团队在深化儿童建筑设计实验课程开发的同时，通过与孩子们的相处，融入到他们童真的世界，共同创造一个个理想的建筑。